🚀☝ منصة Bint El-Shemy التعليمية
اللغة العربية: النحو والصرف الصف الثالث الثانوي
الوحدة الثانية: الأبنية والأسماء المقصور والمنقوص والممدود

الاسم المقصور

شرح شامل ومبسط وفق المنهج الرسمي - الصف الثالث الثانوي

✨ تمهيد

هل لاحظت يومًا أن بعض الأسماء في اللغة العربية تنتهي بألف زائدة، مثل: هدى، فتى، عصا؟ هذه الأسماء تسمى الاسم المقصور، ولها أحكام خاصة في الإعراب تميزها عن غيرها.

تخيل أن الألف في آخر الكلمة هي "علامة مميزة" تجعل هذه الأسماء تُعامل معاملة خاصة في النحو.

اليوم سنتعلم كل شيء عن الاسم المقصور: تعريفه، إعرابه، تثنيته، جمعه، وحالاته الخاصة، مع أمثلة من واقع اللغة وكتب الامتحانات.

📌 أولًا: تعريف الاسم المقصور

ما هو الاسم المقصور؟

الاسم المقصور هو كل اسم معرب آخره ألف لازمة، مفتوح ما قبلها.

تحليل التعريف:

  1. اسم: يدخل فيه الأسماء فقط، ويخرج الأفعال والحروف.
  2. معرب: أي يتغير آخره بتغير موقعه في الجملة (رفعًا ونصبًا وجرًا)، فيخرج الأسماء المبنية مثل: أينَ، وحيثُ.
  3. آخره ألف لازمة: أي أن الألف ثابتة في آخر الكلمة، ولا تسقط في الأحوال العادية (قبل التثنية والجمع والإضافة إلى الضمائر).
  4. مفتوح ما قبلها: أي أن الحرف الذي يسبق الألف يكون مفتوحًا دائمًا، مثل: عصا (الصاد مفتوحة)، هدى (الدال مفتوحة)، فتى (التاء مفتوحة).

لماذا سُمي "مقصورًا"؟

سُمي مقصورًا لأن الحركات الإعرابية (الضمة، الفتحة، الكسرة) "قُصرت" عنه، أي أنها لا تظهر على آخره بسبب الألف التي لا تقبل الحركة، فتُقدر الحركات في الذهن.

تنبيه مهم:

ليست كل كلمة تنتهي بألف هي اسم مقصور، بل يجب أن تتوفر فيها الشروط السابقة. مثال:

  • رأى (فعل ماضٍ) ← ليس اسمًا.
  • إلى (حرف جر) ← ليس اسمًا.
  • أنَّى (ظرف مبني) ← اسم مبني، وليس معربًا.

🔍 ثانيًا: ألف الاسم المقصور: صورها وأصلها

أولًا: صور رسم الألف

للألف في الاسم المقصور صورتان في الرسم:

  1. ألف قائمة (ا): مثل: عصا، خطا، رحا، ذرا، قفا.
  2. ألف على صورة ياء (ى): مثل: هدى، فتى، سلمى، ذكرى، ليلى.

ثانيًا: أصل الألف اللغوي

الألف في الاسم المقصور قد تكون منقلبة عن أحد حرفين:

الأصل معناه مثال دليل الأصل
واو أصلها حرف الواو عصا ← أصلها (عصو) تُجمع على (أعصاء)، أو يُنظر إلى المضارع (يعصو)
ياء أصلها حرف الياء هدى ← أصلها (هدي) تُجمع على (هديات)، أو يُنظر إلى المضارع (يهدي)
ألف أصلية ليست منقلبة عن واو أو ياء موسى (علم أعجمي) لا تُرد إلى أصل في التثنية، بل تبقى كما هي

كيف نعرف أصل الألف؟

هناك طرق متعددة لمعرفة أصل الألف، منها:

  1. النظر إلى المضارع إن كان الفعل ثلاثيًا: مثل دعا ← يدعو (الألف أصلها واو)، ورمى ← يرمي (الألف أصلها ياء).
  2. النظر إلى المصدر أو اسم المرة: مثل: عصا ← عصوة (الألف أصلها واو).
  3. النظر إلى الجمع إن كان للاسم جمع: مثل فتى ← فتية (الألف أصلها ياء)، وعصا ← أعصاء (الألف أصلها واو).
  4. الرجوع إلى المعاجم اللغوية (أفضل طريقة وأدقها).
تنبيه: لا تعتمد على الجمع فقط، فليست كل الأسماء المقصورة تجمع جمعًا يدل على أصل الألف.

📐 ثالثًا: إعراب الاسم المقصور

القاعدة الذهبية

تُقدر جميع الحركات الإعرابية الثلاث (الضمة، الفتحة، الكسرة) على الألف في آخر الاسم المقصور، ولا تظهر أي منها عليه، وذلك للتعذر.

لماذا نقدر الحركات؟ لأن الألف حرف علة، وحروف العلة (الألف والواو والياء) لا تقبل الحركات الإعرابية، فمحال أن نضع ضمة أو فتحة أو كسرة على الألف، لذلك ننوي هذه الحركات في الذهن عند الإعراب.

جدول توضيحي للإعراب

الحالة الإعرابية العلامة الظاهرة العلامة المقدرة مثال إعراب المثال
الرفع لا تظهر الضمة المقدرة جاء الفتى الفتى: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
النصب لا تظهر الفتحة المقدرة رأيت الفتى الفتى: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
الجر لا تظهر الكسرة المقدرة مررت بالفتى الفتى: اسم مجرور، وعلامة جره الكسرة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
انتبه: في جميع الأحوال، الحركة مقدرة، سواء كان الاسم معرفًا بـ "أل" أو مضافًا أو غير ذلك، طالما أن الألف باقية في آخر الكلمة (أي لم تُحذف للتثنية أو الجمع أو الإضافة إلى ضمير).

👥 رابعًا: تثنية الاسم المقصور

القاعدة الأساسية

عند تثنية الاسم المقصور، تُرد الألف إلى أصلها (إن كانت منقلبة عن واو أو ياء)، ثم تُضاف علامة التثنية (ألف ونون في الرفع، أو ياء ونون في النصب والجر).

كيف نطبق القاعدة؟

  1. نحدد أصل الألف (واوًا كانت أم ياءً) بإحدى الطرق السابقة.
  2. نرد الألف إلى أصلها (تصبح واوًا أو ياءً).
  3. نضيف علامة التثنية المناسبة.

أمثلة توضيحية:

الاسم المفرد أصله التثنية (رفعًا) التثنية (نصبًا وجرًا) السبب
عصا عصو عصوانِ عصوَيْنِ ردت الألف إلى أصلها (واو)
هدى هدي هديانِ هديَيْنِ ردت الألف إلى أصلها (ياء)
فتى فتي فتيانِ فتيَيْنِ ردت الألف إلى أصلها (ياء)
رحى رحو رَحَوانِ رَحَوَيْنِ ردت الألف إلى أصلها (واو)
موسى أعجمي (ألف أصلية) موسيانِ موسيَيْنِ الألف أصلية لا تُرد إلى أصل
ليلى علم (ألف أصلية) ليليانِ ليليَيْنِ الألف أصلية لا تُرد إلى أصل
تنبيه: الكلمات الأعجمية والأعلام التي ألفها أصلية، تبقى ألفها كما هي في التثنية، ولا تُرد إلى واو أو ياء.

📦 خامسًا: جمع الاسم المقصور

1. جمع المذكر السالم ▼
القاعدة:

عند جمع الاسم المقصور جمع مذكر سالمًا، تُحذف الألف من آخره، ويُضاف:
• واو ونون في حالة الرفع.
• ياء ونون في حالة النصب والجر.

المفرد الجمع (رفعًا) الجمع (نصبًا وجرًا)
مصطفى مصطفونَ مصطفينَ
أعلى (اسم تفضيل) أعلونَ أعلينَ
محى (علم) محونَ محينَ
تنبيه: ليست كل الأسماء المقصورة تجمع جمع مذكر سالمًا، فلا يقال فتيون مثلًا، لأن جمع فتى هو فتيان (جمع تكسير) أو فتية.
2. جمع المؤنث السالم ▼
القاعدة:

عند جمع الاسم المقصور جمع مؤنث سالمًا، تُحذف الألف وتُضاف ألف وتاء (ات) في آخر الكلمة، مع فتح ما قبل التاء.

المفرد الجمع المؤنث السالم
ذكرى ذكرياتٌ
نجوى نجواتٌ
كبرى كُبرياتٌ (جمع كبرى، وهي اسم تفضيل مؤنث)
فضلى فُضلياتٌ (جمع فضلى)
تنبيه: يُشترط أن يكون للاسم المقصور جمع مؤنث سالم في الاستعمال اللغوي، مثل ذكرى ونجوى وبشرى، أما هدى فلا يُجمع جمع مؤنث سالم في الاستعمال الشائع.

🔗 سادسًا: الاسم المقصور المضاف إلى ضمير

هذا هو الموضع الأكثر خطأً في النسخة السابقة، وسنضبطه الآن بدقة.

القاعدة الصحيحة:

عند إضافة الاسم المقصور إلى ضمير متصل (ياء المتكلم، كاف المخاطب، هاء الغائب...)، تُحذف الألف من آخره، ويُضاف الضمير مباشرة إلى ما قبل الألف.

لماذا تحذف الألف؟ للتخفيف، ولأن الضمير المتصل لا يمكن أن يتصل بالألف مباشرة، فتحذف الألف ويُضاف الضمير إلى الحرف الذي قبلها.

أمثلة تطبيقية:

الاسم المفرد الإضافة إلى ياء المتكلم الإضافة إلى كاف المخاطب الإضافة إلى هاء الغائب
عصا عصايَ عصاكَ عصاهُ
هدى هدايَ هداكَ هداهُ
فتى فتايَ فتاكَ فتاهُ
رحى رحايَ رحاكَ رحاهُ

كيف نعرب الاسم المقصور المضاف إلى الضمير؟

  • يُعرب حسب موقعه في الجملة.
  • تظهر الحركة المناسبة على الحرف الذي قبل الضمير (وهو ما كان قبل الألف).
  • الضمير المتصل يُعرب في محل جر مضاف إليه.

مثال إعرابي: جملة (هدايَ نورٌ.)

  • هدايَ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم (وهو الألف المحذوفة، والتقدير: الضمة على الدال)، والياء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
  • نورٌ: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

تنبيه هام جدًا:

الألف لا تحذف عند إضافة الاسم المقصور إلى اسم ظاهر (غير ضمير). بل تبقى الألف كما هي.

  • هذه عصا المعلم. (الألف باقية، وتُقدر الحركة عليها)
  • مررت بفتى المدرسة. (الألف باقية، وتُقدر الحركة عليها)
  • هدى الله هي الطريق. (الألف باقية)

إذن القاعدة مختصرة:
• الإضافة إلى ضمير ← تحذف الألف.
• الإضافة إلى اسم ظاهر ← تبقى الألف.

📢 سابعًا: الاسم المقصور في النداء

القاعدة:

عند نداء الاسم المقصور، تبقى الألف كما هي، وتُقدر الحركات على الألف.

أمثلة:
  • يا فتى (منادى مفرد علم، مبني على الضم المقدر على الألف في محل نصب)
  • يا هدى (منادى مفرد علم، مبني على الضم المقدر على الألف)

إذا كان المنادى مضافًا إلى اسم ظاهر: تبقى الألف كما هي، ولا تحذف.
مثال: يا فتى المدرسة، أقبل. (الألف باقية)

إذا كان المنادى مضافًا إلى ضمير: تحذف الألف كما في الإضافة إلى الضمير.
مثال: يا فتايَ، أنصت. (الألف حُذفت وأضيفت ياء المتكلم)

⚖️ ثامنًا: مقارنة بين الاسم المقصور والمنقوص والممدود

هذه المقارنة ضرورية جدًا للطلاب، لأن أسئلة الامتحانات كثيرًا ما تطلب التمييز بينها:

وجه المقارنة الاسم المقصور الاسم المنقوص الاسم الممدود
النهاية ينتهي بألف لازمة مفتوح ما قبلها ينتهي بياء لازمة مكسور ما قبلها ينتهي بهمزة قبلها ألف زائدة
مثال عصا، هدى، فتى قاضٍ، محامٍ، رامٍ سماء، بناء، قراء
الحركات الإعرابية تُقدر جميع الحركات (للتعذر) تُقدر الضمة والكسرة (للثقل)، وتظهر الفتحة (لخفتها) تظهر جميع الحركات على الهمزة
التثنية تُرد الألف إلى أصلها (واوًا أو ياءً) تبقى الياء، وتُزاد ألف ونون أو ياء ونون تبقى الهمزة، وتُزاد علامة التثنية
جمع المذكر السالم تُحذف الألف ويُضاف واو ونون أو ياء ونون تُحذف الياء ويُضاف واو ونون أو ياء ونون تبقى الهمزة ويُضاف واو ونون أو ياء ونون
الإضافة إلى ضمير تُحذف الألف ويُضاف الضمير إلى ما قبلها تبقى الياء ويُضاف الضمير إليها (مع حذف التنوين) تبقى الهمزة ويُضاف الضمير إليها
سبب التقدير أو عدمه التعذر (الألف لا تقبل الحركة) الثقل (الياء مع الكسرة ثقيلة) لا سبب، فالهمزة تقبل الحركة

📝 تاسعًا: أمثلة تطبيقية شاملة مع الإعراب

المثال الأول: إنَّ الفتى المجتهدَ قد فاز.

الإعراب:
  • إنَّ: حرف توكيد ونصب مبني على الفتح.
  • الفتى: اسم إنَّ منصوب، وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر.
  • المجتهدَ: نعت (صفة) منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
  • قد: حرف تحقيق.
  • فازَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح، والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو).
  • الجملة الفعلية (فاز) في محل رفع خبر إنَّ.

المثال الثاني: العصوانِ في يديَّ.

الإعراب:
  • العصوانِ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى (أصلها: عصوان، والألف زائدة عن التثنية، والأصل: عصوان، والتقدير: العصوان).
  • في: حرف جر.
  • يديَّ: اسم مجرور بـ (في)، وعلامة جره الكسرة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم (وهو الدال)، والياء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه. (أصلها: يد، وأضيفت إلى ياء المتكلم فصارت: يديَّ).

المثال الثالث: المصطفونَ هم قدوتنا.

الإعراب:
  • المصطفونَ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم (أصلها: مصطفى، حُذفت الألف وأضيف واو ونون).
  • هم: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ثانٍ.
  • قدوتُنا: خبر المبتدأ الثاني (أو خبر المبتدأ الأول) مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، و(نا) ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
  • الجملة الاسمية (هم قدوتنا) في محل رفع خبر المبتدأ الأول.

المثال الرابع: مررتُ بذكرياتِ الماضي.

الإعراب:
  • مررتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • بذكرياتِ: الباء حرف جر، و(ذكرياتِ) اسم مجرور بالباء، وعلامة جره الكسرة الظاهرة، وهو مضاف.
  • الماضي: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة المقدرة على الياء منع من ظهورها الثقل (وهو منقوص).
  • ملاحظة: (ذكريات) جمع مؤنث سالم لكلمة (ذكرى)، حُذفت الألف وأضيفت (ات).

⚠️ عاشرًا: أشهر الأخطاء التي يقع فيها الطلاب (مع التصحيح)

الخطأ الصواب التصحيح
إظهار الحركات على الألف (مثل: الفتىُ) تقدير الحركات (الفتى) الألف حرف علة لا يقبل الحركة
الخلط بين المقصور والمنقوص والممدود التمييز من خلال النهاية انظر إلى آخر الكلمة: ألف (مقصور) / ياء مكسور ما قبلها (منقوص) / همزة قبلها ألف (ممدود)
تثنية الاسم المقصور دون رد الألف لأصلها (مثل: عصاين) رد الألف إلى أصلها (عصوان أو عصيين) حدد أصل الألف أولًا (واو أو ياء)
جمع المذكر السالم مع بقاء الألف (مصطفاوون) حذف الألف (مصطفون) احذف الألف وأضف علامة الجمع
إبقاء الألف عند الإضافة إلى ضمير (مثل: عصايَ خطأ) حذف الألف (عصايَ صواب) عند الإضافة إلى ضمير تحذف الألف
حذف الألف عند الإضافة إلى اسم ظاهر (مثل: عصا المعلم خطأ) إبقاء الألف (عصا المعلم صواب) عند الإضافة إلى اسم ظاهر تبقى الألف
الظن بأن كل كلمة تنتهي بألف هي اسم مقصور اشتراط أن تكون اسمًا معربًا استثنِ الأفعال والحروف والأسماء المبنية
الخطأ في إعراب الاسم المقصور في النصب والجر إعرابه بالحركات المقدرة كما في الرفع جميع الحركات مقدرة في المقصور

📝 ملخص الدرس

  1. تعريف الاسم المقصور: اسم معرب آخره ألف لازمة مفتوح ما قبلها.
  2. صور الألف: قائمة (ا) مثل: عصا، وعلى صورة ياء (ى) مثل: هدى.
  3. أصل الألف: قد يكون واوًا (مثل: عصا ← عصو) أو ياءً (مثل: هدى ← هدي) أو ألفًا أصلية (مثل: موسى).
  4. حكم الإعراب: تُقدر جميع الحركات على الألف للتعذر.
  5. التثنية: تُرد الألف إلى أصلها، ثم تُضاف علامة التثنية.
  6. جمع المذكر السالم: تُحذف الألف، ويُضاف واو ونون (رفع) أو ياء ونون (نصب وجر).
  7. جمع المؤنث السالم: تُحذف الألف، وتُضاف (ات).
  8. الإضافة إلى ضمير: تُحذف الألف، ويُضاف الضمير إلى ما قبلها.
  9. الإضافة إلى اسم ظاهر: تبقى الألف كما هي.
  10. المقارنة: الاسم المقصور يختلف عن المنقوص (المنتهي بياء) والممدود (المنتهي بهمزة قبلها ألف) في أحكام الإعراب والتثنية والجمع.

📚 أهم المصطلحات

المصطلح التعريف المختصر
الاسم المقصور اسم معرب آخره ألف لازمة مفتوح ما قبلها
الألف القائمة الألف التي ترسم هكذا (ا) مثل: عصا
الألف على صورة ياء الألف التي ترسم هكذا (ى) مثل: هدى
الألف اللازمة الألف الثابتة في آخر الكلمة في الأحوال العادية
الحركة المقدرة حركة إعرابية لا تظهر على الحرف لعذر (مثل التعذر أو الثقل)
التعذر عذر منع ظهور الحركة، وهو عدم قبول الحرف للحركة (كالألف)
أصل الألف الحرف الذي انقلبت عنه الألف (واو أو ياء) أو أنها أصلية
تثنية الاسم المقصور رد الألف إلى أصلها ثم إضافة علامة التثنية
جمع المذكر السالم جمع بحذف الألف وإضافة واو ونون (رفع) أو ياء ونون (نصب وجر)
جمع المؤنث السالم جمع بحذف الألف وإضافة (ات)
الإضافة إلى ضمير حذف الألف وإضافة الضمير المتصل إلى ما قبلها
الإضافة إلى اسم ظاهر إبقاء الألف كما هي
الاسم المنقوص اسم معرب ينتهي بياء لازمة مكسور ما قبلها (مثل: قاضٍ)
الاسم الممدود اسم معرب ينتهي بهمزة قبلها ألف زائدة (مثل: سماء)

⚡ الأخطاء الشائعة (جدول مراجعة سريع)

الرقم الخطأ الصواب التصحيح
1 إظهار الحركات على الألف (الفتىُ) تقدير الحركات (الفتى) الألف حرف علة لا يقبل الحركة
2 تثنية عصا على (عصاين) (عصوان) أو (عصيين) رد الألف إلى أصلها (واو أو ياء)
3 جمع مصطفى على (مصطفاوون) (مصطفون) حذف الألف في جمع المذكر السالم
4 إبقاء الألف عند الإضافة إلى ضمير (عصايَ خطأ) حذف الألف (عصايَ صواب) الإضافة إلى ضمير تحذف الألف
5 حذف الألف عند الإضافة إلى اسم ظاهر (عصا المعلم خطأ) إبقاء الألف (عصا المعلم صواب) الإضافة إلى اسم ظاهر تبقى الألف
6 جعل هدى جمع مؤنث سالم (هديات) ليس من الأمثلة الشائعة استخدم أمثلة مثل: ذكرى ← ذكريات
7 الخلط بين المقصور والمنقوص والممدود التمييز بالنهاية ألف (مقصور) / ياء (منقوص) / همزة (ممدود)
8 نسيان أن الألف قد تكون مقصورة أو قائمة التفريق في الرسم انظر إلى رسم الألف في الكلمة

✍️ تدريبات تطبيقية (على نمط الامتحانات)

أولًا: استخرج الاسم المقصور من الجمل التالية، وبين نوع ألفه (قائمة أم على صورة ياء)، وأصله إن أمكن:

  1. هدى الله الناسَ إلى الصراط المستقيم.
  2. عصا موسى كانت آيةً.
  3. الفتى المجتهد محبوبٌ.
  4. ذكريات الطفولة جميلةٌ.
  5. المصطفون هم خير البشر.
الحل:
  1. هدى: ألف على صورة ياء (ى) - أصلها ياء (هدي).
  2. عصا: ألف قائمة (ا) - أصلها واو (عصو) / موسى: ألف على صورة ياء (ى) - علم أعجمي ألفه أصلية.
  3. الفتى: ألف على صورة ياء (ى) - أصلها ياء (فتي).
  4. ذكريات: مفرده (ذكرى) وهو مقصور ألفه على صورة ياء.
  5. المصطفون: مفرده (مصطفى) وهو مقصور حُذفت ألفه في الجمع.

ثانيًا: أثنِ الأسماء المقصورة التالية (رفعًا ونصبًا):

  1. عصا
  2. هدى
  3. فتى
  4. موسى
الحل:
  1. عصا: عصوانِ (رفعًا) / عصوَيْنِ (نصبًا وجرًا).
  2. هدى: هديانِ (رفعًا) / هديَيْنِ (نصبًا وجرًا).
  3. فتى: فتيانِ (رفعًا) / فتيَيْنِ (نصبًا وجرًا).
  4. موسى: موسيانِ (رفعًا) / موسيَيْنِ (نصبًا وجرًا).

ثالثًا: اجمع الأسماء المقصورة التالية جمع مذكر سالمًا (إن أمكن):

  1. مصطفى
  2. فتى (غير ممكن، فجمعها تكسير)
الحل:
  1. مصطفى: مصطفونَ (رفعًا) / مصطفينَ (نصبًا وجرًا).
  2. فتى: لا يُجمع جمع مذكر سالمًا، وجمعه تكسير على: (فتيان) أو (فتية).

رابعًا: اجمع الأسماء المقصورة التالية جمع مؤنث سالمًا:

  1. ذكرى
  2. نجوى
  3. كبرى
الحل:
  1. ذكرى: ذكرياتٌ.
  2. نجوى: نجواتٌ.
  3. كبرى: كُبرياتٌ.

خامسًا: أعرب الجمل التالية إعرابًا تامًا:

  1. إنَّ العصا في يديَّ قويةٌ.
  2. مررتُ بفتى الحيِّ.
  3. المصطفونَ هم قدوتُنا.
  4. يا فتى المدرسة، اجتهد.
  5. هدايَ نورُ حياتي.
الإعراب التفصيلي:
  1. إنَّ: حرف ناسخ، العصا: اسم إن منصوب بالفتحة المقدرة للتعذر، في يديَّ: جار ومجرور، قويةٌ: خبر إن مرفوع بالضمة الظاهرة.
  2. مررتُ: فعل وفاعل، بفتى: الباء حرف جر، فتى اسم مجرور بالكسرة المقدرة على الألف للتعذر وهو مضاف، الحيِّ: مضاف إليه مجرور بالكسرة.
  3. المصطفونَ: مبتدأ مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم، هم: ضمير مبتدأ ثانٍ، قدوتُنا: خبر المبتدأ الثاني مرفوع بالضمة و(نا) مضاف إليه، والجملة الاسمية في محل رفع خبر المبتدأ الأول.
  4. يا: حرف نداء، فتى: منادى مضاف منصوب بالفتحة المقدرة على الألف للتعذر وهو مضاف، المدرسة: مضاف إليه مجرور، اجتهد: فعل أمر مبني على السكون.
  5. هدايَ: مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم، والياء مضاف إليه، نورُ: خبر مرفوع بالضمة وهو مضاف، حياتي: مضاف إليه مجرور بالكسرة المقدرة.

ختامًا:

أتمنى أن يكون هذا الدرس قد أوضح لك كل ما يتعلق بالاسم المقصور بشكل دقيق ومبسط، بعيدًا عن الأخطاء والتناقضات. تذكر أن الممارسة والتكرار هما مفتاح الإتقان. حلّ التدريبات، وراجع الجداول، وستجد نفسك تتقن هذا الباب النحوي بكل سهولة.

وفقكم الله جميعًا، وجعل العلم نورًا لكم في الدنيا والآخرة.

⭐ كيف تقيّم فهمك لهذا الدرس؟

ساعدنا في تحسين المحتوى عبر اختيار تقييمك

★ ★ ★ ★ ★