العودة لبوابة الثالث الثانوي
منصة Bint El-Shemy التعليمية 🚀☝

التشبيه في البلاغة العربية

خريطة مفاهيمية شجرية ذكية ومبسطة ترتب أركان التشبيه، أقسامه، أدواته، وأغراضه للمراجعة السريعة

فهرس الفروع:
علم البيان • علوم البلاغة العربية

التشبيه في البلاغة العربية

عقد مقارنة دلالية بين شيئين اشتركا في صفة أو أكثر بأداة ملفوظة أو ملحوظة لغرض بلاغي يقصده المتكلم.

القاعدة الأساسية: التشبيه يقوم حتماً على طرفين رئيسيين (المشبه والمشبه به) ولا يصح بحذف أحدهما
1

المفهوم والأركان الأساسية

التعريف لغة واصطلاحاً
لغة: التمثيل والمماثلة؛ يقال شبّهت الشيء بالشيء أي جعلته مثله ونظيره.
اصطلاحاً: عقد مقارنة بين أمرين اشتركا في صفة أو أكثر بواسطة أداة لبيان حال أو غرض.
التمثيل والمماثلة مقارنة بين طرفين اشتراك في صفة
الأركان الأربعة لصحة التشبيه
لا ينعقد التشبيه إلا بوجود هذه الأركان الأربعة صراحة أو تقديراً:
1. المُشَبَّه: الشيء الموصوف المراد إيضاحه 2. المُشَبَّه به: الشيء المعروف الأقوى في الصفة 3. أداة التشبيه: اللفظ الرابط الدال على المقارنة 4. وجه الشبه: الصفة المشتركة الرابطة بينهما
ملاحظة جوهرية في الأركان
يقوم التشبيه على طرفين فقط (مشبه + مشبه به)، وقد يتعدد التشبيه في سياق العبارة الواحدة، ولكن لكل تشبيه مستقل طرفان أصيلان.
تطبيق الأركان كاملة:
"العلمُ كالنورِ في كشفِ الظلماتِ"
المشبه: العلم الأداة: الكاف المشبه به: النور وجه الشبه: كشف الظلمات والإضاءة
2

أدوات التشبيه وتقسيماتها

أقسام الأدوات في لسان العرب
تتنوع الأدوات بين حروف صريحة وأسماء وأفعال تفيد المماثلة:
الحروف الصريحة: الكاف (زيدٌ كالأسد)، كأنّ (كأنّ السماءَ مرآةٌ) الأسماء: مِثْل (الدنيا مثل الظل)، شَبيه، نَظير، مُماثل، مُكافئ الأفعال: يُشبِه، يَحكي، يُضارع، يُماثل، يُناظر
قاعدة بلاغية لحذف الأداة
حذف أداة التشبيه يرتقي بالصورة البلاغية؛ إذ يحول التشبيه إلى تشبيه مؤكد، وحذفها مع وجه الشبه ينتج التشبيه البليغ وهو أقوى مراتب التشبيه لإيهامه باتحاد الطرفين تماماً.
ذكر الأداة: تشبيه مرسل حذف الأداة: تشبيه مؤكد حذف الأداة + الوجه: تشبيه بليغ
3

وجه الشبه وأحواله

تعريف وجه الشبه وضابطه
هو الوصف أو المعنى المشترك الذي يلتقي فيه المشبه والمشبه به، ويكون في المشبه به أظهر وأقوى، وهو العلة والسبب الحقيقي لعقد التشبيه.
أقسام وجه الشبه من حيث الظهور والإدراك
من حيث الظهور: ظاهر (يدركه السامع فوراً)، خفي (يحتاج تأملاً ودقة) من حيث الإدراك: حسي (يدرك بالحواس)، عقلي (يدرك بالعقل والبصيرة) الهيئة: منتزع من متعدد (صورة مركبة كما في التشبيه التمثيلي)
أمثلة التمييز:
حسي: "وجهها كالقمر في البياض والإنارة" (مدرك بالبصر).
عقلي: "العدل كالميزان في إقامة الحق" (مدرك بالعقل).
4

أنواع التشبيه وتصنيفاته

1. من حيث ذكر الأركان وحذفها
المفصل: ما ذكرت فيه جميع الأركان الأربعة (الطالب كالنحلة في نشاطه) المجمل: ما حُذف منه وجه الشبه فقط (الطالب كالنحلة) البليغ: ما حُذفت منه الأداة ووجه الشبه معاً (الطالب نحلة)
2. من حيث الهيئة والتركيب (العدد)
التشبيه المفرد: تشبيه لفظ مفرد بلفظ مفرد (رجل بأسد).
التشبيه التمثيلي (المركب): تشبيه هيئة كاملة مركبة بهيئة كاملة، ووجه الشبه صورة منتزعة من متعدد لتقريب المعاني المعقولة.
شاهد تمثيلي مركب:
﴿مَّثَلُ الَّذِينَ يُنفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ﴾
3. من حيث الصراحة والوضوح
التصريحي: مذكور بصورة التشبيه المعتادة الصريحة الضمني: لا يذكر فيه المشبه والمشبه به في صورة صريحة، بل يُلمحان ويُفهمان من السياق حجة وبرهاناً
شاهد التشبيه الضمني:
"مَن يَهُن يَسهُلِ الهَوانُ عَلَيهِ ... ما لِجُرحٍ بِمَيِّتٍ إيلامُ"
المشبه: الذي اعتاد الذل لا يتألم له • المشبه به الضمني: الميت إذا جُرح لا يشعر بألم.
5

الأغراض البلاغية للتشبيه

أغراض التشبيه السبعة المعتمدة
لا يأتي التشبيه عبثاً بل لتحقيق غاية بيانية يقصدها الأديب:
1. بيان حال المشبه: حين يكون المشبه مجهول الصفة كقولنا "زيد كالأسد" 2. بيان مقدار حاله: لبيان درجة القوة أو الضعف "هو كالقمر في تمامه" 3. تقرير حاله وتثبيته: لتأكيد المعنى في الذهن "العلم كالنور يطرد الجهل" 4. تزيين المشبه: للترغيب فيه وتحسين صورته كتشبيه الوجه بالبدر 5. تقبيح المشبه: للتنفير منه وتشويهه كتشبيه البخيل بالصخر الأصم 6. التوضيح: تقريب المجرد بالمعاش كتشبيه نعيم الجنة بالأنهار والحدائق 7. التهويل: لبيان عظم الأمر كتشبيه الجبال يوم القيامة بالعهن المنفوش
6

خطوات تحليل التشبيه واستخراجه

خوارزمية الحل المنهجية (5 خطوات حاسمة)
اتبع هذا التسلسل للوصول إلى التحليل الدقيق لأي شاهد بلاغي:
الخطوة 1 (المشبه): اسأل: مَن أو ما الموصوف المراد الحديث عنه؟ الخطوة 2 (المشبه به): اسأل: بماذا شُبّه هذا الموصوف؟ الخطوة 3 (الأداة): ابحث عن الأداة: الكاف، كأنّ، مثل، أو ما بمعناها الخطوة 4 (وجه الشبه): اسأل: ما الصفة الجامعة المشتركة بينهما؟ الخطوة 5 (تحديد النوع): عاين المذكور والمحذوف (مفصل / مجمل / بليغ / تمثيلي)
7

نماذج تطبيقية محلولة

النموذج الشعري الأول (تشبيه مفصل)
البيت الشعري:
"والخيلُ تَنْزِعُ في أَعِنَّتِها كأنَّها نارٌ على علمِ"
المشبه: الخيل الأداة: كأنّ المشبه به: نارٌ على علم وجه الشبه: السرعة والاشتعال التوهجي نوع التشبيه: مفصل
النموذج القرآني الثاني (تشبيه تمثيلي مركب)
الآية الكريمة:
﴿وَالَّذِينَ كَفَرُوا أَعْمَالُهُمْ كَسَرَابٍ بِقِيعَةٍ يَحْسَبُهُ الظَّمْآنُ مَاءً﴾
المشبه: أعمال الكفار وجهودهم في الدنيا الأداة: الكاف المشبه به: السراب في الأرض المستوية وجه الشبه: الخداع والمظهر الذي لا حقيقة له نوع التشبيه: تمثيلي مركب
8

الأخطاء الشائعة ومحاذير الاختبار

1. توهم تعدد الأطراف
الخطأ: الاعتقاد بأن التشبيه يربط ثلاثة أطراف أو أكثر.
الصواب: التشبيه يقوم دائماً على طرفين رئيسيين فقط (مشبه + مشبه به).
2. اعتبار وجه الشبه ركناً لا يُحذف
الخطأ: البحث عن وجه الشبه كشرط لا بد منه لتمام التشبيه.
الصواب: وجه الشبه يُحذف جوازاً في المجمل والبليغ ويبقى التشبيه تاماً وصحيحاً.
3. قلب طرفي التشبيه
الخطأ: القول "الأسد كالرجل" في مقام المدح بالشجاعة.
الصواب: "الرجل كالأسد"؛ لأن المشبه به هو الأصل الأقوى في الصفة.
4. الخلط بين المفصل والبليغ والنعت
الخطأ: تسمية "الطالب كالنحلة في نشاطه" بليغاً، أو اعتبار "الرجل الأسد" تشبيهاً بليغاً.
الصواب: الأول مفصل لذكر كافة الأركان، و"الرجل الأسد" نعت تركيبي، وصورة البليغ هي المبتدأ والخبر: "الرجلُ أسدٌ".
نصيحة المراجعة الذاتية: استخدم زر (إخفاء الأمثلة) بأعلى الصفحة لاختبار قدرتك على تذكر الأركان والشواهد وتحديد الأنواع ذاتياً!