خريطة مفاهيم: المجاز المرسل | منصة Bint El-Shemy التعليمية

علم البيان • البلاغة العربية

المجاز المرسل

كلمة استُعملت في غير معناها الحقيقي الأصلي لعلاقة غير المشابهة، مع قرينة مانعة بصورة قاطعة من إرادة المعنى الأصلي.

سر جمال المجاز المرسل: الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة مع المبالغة المقبولة

المفهوم التأسيسي والأركان

المدلول اللغوي والاصطلاحي

لغةً: من "جاز الشيء" أي تعدّاه وتجاوزه. اصطلاحًا: لفظ استُعمل في غير موضعه الأصلي لعلاقة غير المشابهة مع قرينة مانعة.

سبب التسمية أُرسل وأُطلق عن قيد المشابهة حكمه جائز في القرآن والحديث وفصيح الكلام

أركان التركيب المجازي الثلاثة

1. اللفظ المنطوق المستعمل 2. العلاقة الرابطة غير المشابهة 3. القرينة المانعة من الحقيقة

الدوافع البلاغية: إثارة ذهن المتلقي، التكثيف والإيجاز البليغ، والمبالغة والتوكيد المقبول في سياق المعنى.

العلاقات الأولى (الكمية والمكانية)

علاقات المقدار والكم (الجزئية والكلية)

تسمية العلاقة دائمًا تكون بحسب اللفظ المذكور في العبارة لا المعنى المقصود:

الجزئية ذِكر الجزء وإرادة الكل الكلية ذِكر الكل وإرادة الجزء

شواهد:

• جزئية: "ألقى الخطيبُ كلمةً" (المذكور الكلمة والمراد الخطبة كاملة).

• كلية: ﴿يَجْعَلُونَ أَصَابِعَهُمْ فِي آذَانِهِم﴾ (المذكور الأصابع والمراد الأنامل فقط).

علاقات الحيز والموضع (المحلية والحالية)

المحلية ذِكر المكان وإرادة المستقر فيه الحالية ذِكر الحالّ وإرادة المحل والمكان

شواهد:

• محلية: ﴿وَاسْأَلِ الْقَرْيَةَ﴾ (المذكور القرية والمقصود أهلها وسكانها).

• حالية: ﴿وَأَمَّا الَّذِينَ ابْيَضَّتْ وُجُوهُهُمْ فَفِي رَحْمَةِ اللَّهِ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ﴾ (المذكور الرحمة والمقصود الجنة).

العلاقات الثانية (العلّية والزمنية والوسيلة)

علاقات العلة والنتيجة (السببية والمسببية)

السببية ذِكر السبب وإرادة النتيجة المتولدة المسببية ذِكر النتيجة وإرادة السبب الفاعل

شواهد:

• سببية: "رعت الماشيةُ الغيثَ" (المذكور المطر وهو سبب النبات المقصود).

• مسببية: ﴿وَيُنَزِّلُ لَكُم مِّنَ السَّمَاءِ رِزْقًا﴾ (المذكور الرزق وهو مسبب عن المطر).

علاقات التحول والوسيلة (الزمنية والآلية)

اعتبار ما كان تسمية الحاضر باسم ماضيه المنقضي اعتبار ما سيكون تسمية الحاضر باسم مستقبله المتوقع الآلية ذِكر الآلة والأداة وإرادة الأثر المتولد

شواهد:

• ما كان: ﴿وَآتُوا الْيَتَامَىٰ أَمْوَالَهُمْ﴾ (المقصود البالغون الرشداء تكريمًا لأصلهم).

• ما سيكون: ﴿إِنِّي أَرَانِي أَعْصِرُ خَمْرًا﴾ (المذكور الخمر والمقصود العنب الذي سيصير خمرًا).

• آلية: ﴿وَاجْعَل لِّي لِسَانَ صِدْقٍ فِي الْآخِرِينَ﴾ (المذكور اللسان وهو آلة الذكر الحسن).

القرينة المانعة والفروق البيانية

أنواع القرينة المانعة

القرينة هي الدليل الذي يمنع العقل واللغة من قبول المعنى الحقيقي الأصلي، وتنقسم إلى قسمين:

قرينة لفظية كلمة مذكورة صراحة في السياق تنفي الحقيقة قرينة معنوية / حالية تُفهم من سياق الموقف واستحالة الحقيقة عقلاً

الفارق الجوهري بين فنون البيان الثلاثة

مقارنة الضوابط:

• المجاز المرسل: علاقة غير مشابهة + قرينة مانعة تمنع المعنى الأصلي تمامًا.

• الاستعارة: علاقة مشابهة حتمية + قرينة مانعة تمنع الجمع بين الطرفين.

• الكناية: علاقة تلازم + لا توجد قرينة مانعة (يجوز إرادة المعنى الحقيقي).

منهجية التحليل في الامتحان

خوارزمية الاستخراج والحل (5 خطوات)

1. تحديد اللفظ المجازي المنطوق 2. استنتاج المعنى الحقيقي المتروك 3. تحديد المعنى المراد بلاغيًا 4. تسمية العلاقة على اسم المذكور 5. بيان القرينة وتحديد سر الجمال

قالب الصياغة النموذجية للإجابة

مجاز مرسل في كلمة (...) عن (...)، علاقته (...) حيث ذكر (...) وأراد (...)، والقرينة (...) مانعة من إرادة المعنى الأصلي، وسر جماله: الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.

محاذير وأخطاء شائعة

فخاخ تحديد العلاقة واتجاه السهم

1. عكس مسمى العلاقة: الخطأ الشائع هو تسمية العلاقة بناءً على المعنى المقصود، والصواب الحاسم: تسمية العلاقة دائمًا على اسم الكلمة المكتوبة في النص.

2. الخلط بين السببية والمسببية: إذا كُتب السبب في العبارة فالعلاقة سببية، وإذا كُتبت النتيجة في العبارة فالعلاقة مسببية.

3. الخلط بين المحلية والحالية: إذا ذُكر الوعاء أو المكان فمحلية، وإذا ذُكر المقيم أو النزيل فالأمر حالية.

4. إغفال شرط القرينة: لا مجاز بدون قرينة تصرف الذهن عن الحقيقة المباشرة.

تنبيه منهجي: لا تخترع علاقات من عندك؛ العلاقات التسع المقررة في المنهج كافية ومحددة وتغطي كافة نصوص وامتحانات الثانوية العامة.